小学二年级音乐教案-飞呀飞教案

音乐教育能够陶冶孩子们的情操，有利于孩子健康成长，因此老师要重视孩子们的音乐课堂。为了使孩子们喜欢上音乐课，老师必须学会制定教案，下面学大教育网为大家带来小学二年级音乐教案-飞呀飞教案，希望对老师们有所帮助。

[教学目标]

1.通过欣赏童声齐唱《雁群》和学唱歌曲《雁儿飞》，让学生感受三拍子歌曲的强弱规律，并能学习大雁团结友爱、遵守纪律的好品德。

2.学会有队形变化的舞蹈《雁儿飞》。

3.学会双人律动：转圈舞。

[教学重点难点]

1.重点：能按三拍子的节奏感较自然和整齐地表演《雁儿飞》

2.难点：感受和初步掌握三拍子的强弱规律，并能进行有队形变化的舞蹈表演。

[教具准备] 电子琴、教材、光盘

教学内容

1.欣赏《雁群》;

2.学唱《雁儿飞》

教学过程：

一、听音乐进教室。两人一组，弹簧步《开火车》律动进教室。

二、练声

练一练O与U

三、复习音的高低和长短

1.制作几副大雁图片，老师提示这是大雁喜欢飞翔的候鸟。请学生听了老师弹出的前后不同高低的两个音。用“大雁”把这两个音的高低摆出来。

2.老师弹奏三个单音，学生依次摆出高低。

3.看大雁飞翔图拍一拍

教师喊口令，学生拍手(空心表示大雁空格表示休止。)

教师弹奏《雁儿飞》乐曲，让学生跟着音乐感受三拍子的乐曲。

4.老师提示：今天我们要边拍手边学说话，老师以三拍子节奏语言说：“小火车”速度要均衡平稳，让学生在说话中感受二拍和三拍的不同节奏。老师不断变换二拍子语言，学生用三拍子节奏语言对答。

四、听赏《雁群》。

1.听赏前介绍候鸟——大雁。

2.用录音机让学生仔细聆听。教师可适当介绍歌词内容，进行团结守纪的教育。

五、新授歌曲《雁儿飞》。

1.从欣赏导入，提问后听教师范唱，让学生回答这首《雁儿飞》是几拍子的歌曲。

2.让学生做《移动重心》的律动，感受三拍子摇晃、动荡感，并熟悉新歌曲调。

3.在教师反复范唱中，再让学生了解歌词内容，帮助学生熟记歌词。

4.用听唱法学会全歌，。

六、学习律动：双人转圈舞

基本步伐：弹簧步

动作：两人一组，中间的手拉手往上举，另一只手插腰，音乐开始，单数 由外向里转圈一周到原位。接着双数由外向里转圈一周到原位。两人同时转时再回到原位。

1.先复习基本步伐弹簧步。

2.教师通过口令指挥学生活动，培养学生灵敏反应。

3.也可以让学生通过看图自学动作，然后教师示范纠错。

七、继续新授歌曲《雁儿飞》

1.听乐曲做移动重心律动动作：两手插腰站立两脚分开，随音乐两脚下蹲，屈膝后向右移动重心至左脚，右脚虚点地，第二次下蹲屈膝向右移动重心至右脚，左脚虚点地。

2.听乐曲。一边移动重心，一边飞，身体向左移时，双臂侧平上举，身体向右移动双臂侧平向下，可以适当动手腕，也可以身体移动重心一次。手臂上下飞舞一次。

3.复习歌曲。

五、听琴声辨别音的高低。

1.根据书上小鸟的插图，听辩音的高低。

2.听到高音站起来，听到低音坐下去

六、复习与小结

七、师生告别，下课

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